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日本孩子的遺憾教育

作者 accreteart
日本孩子的遺憾教育
日本孩子的遺憾教育
日本孩子的遺憾教育 文:小青龍

前陣子,日本電視台播出了北野武所主持的「殘念な人が必要」的節目,這句話直譯成中文,是“需要遺憾的人”,節目介紹了川崎市一家幼兒園的老師們,領著孩子們挖紅薯的故事。

秋天到了,興奮的孩子們一大早就背著水壺和背包,在老師的帶領下,換乘了幾趟電車到了目的地。孩子們在農地裡挖得很開心,不一會兒就挖了一大堆的紅薯。
時間過得很快,回家的時間一轉眼就到了。老師告訴孩子們:挖出來的紅薯可以隨便拿,但有一個條件:回家時要步行兩小時,還要爬48級台階。因此,每個人要對自己的選擇負責到底。

孩子們都想多帶點紅薯回家送給媽媽。有的甚至在背包裡裝了5公斤的紅薯。剛開始往回走的時候,孩子們還唧唧喳喳地,十分興奮。但沒多久,背著5公斤紅薯的孩子們就開始感覺有些累了,變得沉默起來。等走到一半的時候,背包過重的孩子步伐變得沉重緩慢起來,腿也有些抬不起來了。

又過了一陣子,有些孩子完全走不動了,一屁股坐在地上。看到48級台階出現在面前時,終於有孩子忍不住放聲大哭起來。這時,老師蹲下身來,問大哭的孩子:“怎麼樣,要幫忙嗎?”孩子邊哭邊搖頭,因為這個5公斤是他們自己選擇的,必須負責任地堅持到最後。

這時,有個頭結實一點的孩子,將坐在地上哭的孩子拉了起來,大家一起手牽手,繼續朝前走。最後的結果是:每個孩子都背著滿滿一背包的紅薯,手牽手地鼓著勁,爬完了48級台階,堅持走回了幼兒園。

這影片想要傳遞的訊息是:懊悔與遺憾不一定全是壞事,只要能正確面對,“懊悔”與“遺憾”也能產生好的結果。這些背紅薯回家的孩子,如果其中沒有大哭的、賴在地上耍脾氣的,而是每個孩子都精力旺盛地步行兩小時回家的話,那麼就不可能出現孩子們最後手牽手互相鼓勵,互相加油的感人畫面吧。

當背著5公斤紅薯回家的孩子,在半路上為自己的貪心感到了懊悔,但仍然堅持到了最後。透過老師適切的引導,使團隊成員之間能相互關愛合作,這種從“痛苦的遺憾”中去體驗學習,培養耐力、堅持和責任感,這樣的教育是很值得鼓勵的,無疑比任何說教要深刻許多!

文章摘譯自: 國際在線 / 維基百科 北野武
延伸閱讀:北野武小傳
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這種從“痛苦的遺憾”中去體驗學習,培養耐力、堅持和責任感,這樣的教育是很值得鼓勵的,無疑比任何說教要深刻許多!
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